Infantil
La finalidad de Educación Infantil es la de contribuir al desarrollo físico, afectivo, social e intelectual de los niños/as.
Atendemos de forma progresiva y según el momento evolutivo del alumnado, al desarrollo emocional y afectivo, y los hábitos de control corporal, a las manifestaciones de la comunicación y del lenguaje, a las pautas elementales de convivencia y relación social, así como al descubrimiento de las características físicas y sociales del medio. Además, se facilitará que los niños/as elaboren una imagen de sí mismos positiva y equilibrada y adquieran autonomía personal.
METODOLOGÍA DIDÁCTICA
Utilizamos una metodología que respeta los diferentes ritmos de aprendizaje y destrezas de nuestros alumnos/as a través de un gran abanico de actividades multidisciplinares, motivadoras y estimulantes, incluidas en proyectos, que potencian y desarrollan todas sus inteligencias .Con ellas pretendemos estimular su creatividad, fomentar el razonamiento y la reflexión, activar la atención, introducirlos en el uso de las tics, favorecer el trabajo cooperativo, desarrollar sus destrezas lingüísticas, matemáticas, científicas, la dimensión personal y de relación con los demás y con Jesús.
Nuestra práctica se basa en experiencias de aprendizaje significativas y emocionalmente positivas y en la experimentación y el juego, partiendo de contextos cercanos a la realidad lo que les ayudará a expresar lo que saben, sienten, imaginan y piensan. Lo llevamos a cabo en un ambiente de afecto y confianza que potencia su autoestima e integración social y el establecimiento de un apego seguro.
Continuamos con el proyecto matemático “Emat”, que ayudará al alumnado de forma lúdica, a adquirir la competencia matemática y con” Ludiletras” método que desarrolla la competencia lingüística fomentando la expresión oral, escrita, la lectura y la capacidad de escucha. Abordamos la lengua inglesa de forma participativa y activa a través de juegos y proyectos de comprensión, haciendo especial hincapié en la fonética inglesa. El “Programa de Desarrollo Psicomotor” les permite avanzar en su crecimiento, potenciando las conexiones neuronales necesarias para un aprendizaje óptimo; nuestra propuesta se apoya en tres enfoques que, de forma complementaria abordan los aspectos fundamentales: Práctica psicomotriz educativa, Programa de desarrollo básico y conjunto de actividades motrices, circuitos y juegos cooperativos.
A través de la Acción Tutorial acompañamos a nuestro alumnado en su desarrollo personal, social y espiritual. Mediante la “Educación Emocional” y el “Proyecto de Interioridad” vamos trazando caminos para que conecten con su realidad y adquieran una experiencia significativa, para que sean capaces de hablar de sus emociones, sentimientos, de convivir y de relacionarse con los demás de una forma positiva.
EVALUACIÓN
- La evaluación es continua
- Aplicamos la observación directa del alumno y la comunicación con los padres como la forma de evaluar más adecuada en esta etapa.
- Al finalizar cada trimestre se envía a las familias un informe en el que se refleja el grado de consecución de los objetivos en relación a las competencias.
CALENDARIO DE ENTREGA DE NOTAS
- 1ª Evaluación: 19 de Diciembre de 2023
- 2ª Evaluación: 26 de Marzo de 2024
- 3ª Evaluación y final: 19 de Junio de 2024
* Estas fechas podrán sufrir modificaciones según organización del colegio.
Utilizamos una metodología que respeta los diferentes ritmos de aprendizaje y destrezas de nuestros alumnos a través de un gran abanico de actividades multidisciplinares, motivadoras y estimulantes, incluidas en proyectos, que potencian y desarrollan todas sus inteligencias .Con ellas pretendemos estimular su creatividad, fomentar el razonamiento y la reflexión, activar la atención, introducirlos en el uso de las tics, favorecer el trabajo cooperativo, desarrollar sus destrezas lingüísticas, matemáticas, científicas, la dimensión personal y de relación con los demás y con Jesús.
Entre nuestros proyectos tenemos: “Entusiasmat”, que ayudará a nuestros alumnos, de forma lúdica, a adquirir la competencia matemática y “Ludiletras” método que desarrolla la competencia lingüística fomentando la expresión oral, escrita, la lectura y la capacidad de escucha. El “Programa de Desarrollo Psicomotor”, que les permite avanzar en su crecimiento, potenciando las conexiones neuronales necesarias para un aprendizaje óptimo; nuestra propuesta se apoya en tres enfoques que, de forma combinada abordan los aspectos fundamentales: Práctica psicomotriz educativa, Programa de desarrollo básico y Psicomotricidad dirigida. El “Proyecto de Interioridad”, que acompaña a los alumnos en su desarrollo personal y espiritual.
Inglés a partir de 3 años, trabajamos de forma lúdica y activa las diferentes skills a través de proyectos de comprensión haciendo especial hincapié en la fonética inglesa.
- La evaluación es continua
- Aplicamos la observación directa del alumno y la comunicación con los padres como la forma de evaluar más adecuada en esta etapa.
- Al finalizar cada trimestre se entrega a las familias un informe en el que se refleja el grado de consecución de los objetivos en relación a las competencias.
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CALENDARIO DE ENTREGA DE NOTAS
- 1ª Evaluación: 19 de Diciembre de 2023
- 2ª Evaluación: 26 de Marzo de 2024
- 3ª Evaluación y final: 19 de Junio de 2024
* Estas fechas podrán sufrir modificaciones según organización del Centro.
1º INFANTIL
PROFESORES
1ºA María Martínez
1ºB Ana Marín
Otros profesores: Laura Rifaterra, Sara Fañanás, Alejandro Remacha, Laura Solanas .
Actividades Complementarias / Salidas culturales
Las salidas culturales programadas pretenden crear situaciones de aprendizaje que complementen el conocimiento de nuestros alumnos.
Estas actividades complementarias se notificarán con antelación, tendrán carácter obligatorio y será necesaria para la participación del alumno/a en ellas la autorización escrita por parte de los padres. Entre las actividades propuestas para este curso escolar se encuentran:
1º EDUCACIÓN INFANTIL
- Teatro en inglés
- Ludoteca Voltereta
- Granja- escuela Torrevirreina
- * Estas actividades están supeditadas a la oferta de diferentes organismos y a su aprobación y sujeto a las medidas sanitarias vigentes en el momento de su realización.
Actividades Extraescolares
Las Actividades Extraescolares son una prolongación de la formación de nuestros alumnos y alumnas, que permiten complementar y reforzar su educación en el propio centro, al lado de sus compañeros/as, favoreciendo su progreso educativo y mejorando su preparación para el futuro. Son un refuerzo para la adquisición de las competencias claves propias de la etapa.Durante este curso se realizarán:
1º E. Infantil: Just dance, Playroom, Story Telling, Kid´s Yoga, Multideporte, Natación y escuela de Idiomas
En los meses de junio y septiembre el Colegio ofrece el servicio de las “ENGLISH AFTERNOON” para facilitar la conciliación familiar y laboral a todas aquellas familias que lo deseen. Previamente se realizará una inscripción.
Profesores / Tutores
-
2ºA Beatriz Sierra
2ºB María Lacasta
Otros profesores: Laura Rifaterra, Sara Fañanás, Alejandro Remacha, Laura Solanas.
Actividades Complementarias / Salidas Culturales
Las salidas culturales programadas pretenden crear situaciones de aprendizaje que complementen el conocimiento de nuestros alumnos.
Estas actividades complementarias se notificarán con antelación, tendrán carácter obligatorio y será necesaria para la participación del alumno/a en ellas la autorización escrita por parte de los padres. Entre las actividades propuestas para este curso escolar se encuentran:
2º EDUCACIÓN INFANTIL
- Teatro en inglés
- “Erase una vez…” (Teatro Romano)
- Ludoteca Voltereta
- Fábrica de quesos La Pardina
Actividades Extraescolares
Las Actividades Extraescolares son una prolongación de la formación de nuestros alumnos y alumnas, que permiten complementar y reforzar su educación en el propio centro, al lado de sus compañeros/as, favoreciendo su progreso educativo y mejorando su preparación para el futuro. Son un refuerzo para la adquisición de las competencias claves propias de la etapa.
Durante este curso se realizarán:
2º y 3 E. Infantil:Pequeños científicos, Story Telling, Kid´s Yoga, Just dance, Playroom, Judo, Multideporte, Escuela de fútbol, patinaje, escuela de baloncesto, natación y Escuela de Idiomas.
En los meses de junio y septiembre el Colegio ofrece el servicio de las “ENGLISH AFTERNOON” para facilitar la conciliación familiar y laboral a todas aquellas familias que lo deseen. Previamente se realizará una inscripción.
Profesores / Tutores
-
3º A Antonia Romero
3º B María Sanz
-
Otros profesores: Laura Rifaterra, Sara Fañanás, Alejandro Remacha, Laura Solanas.
-
Actividades Complementarias / Salidas culturales
Las salidas culturales programadas pretenden crear situaciones de aprendizaje que complementen el conocimiento de nuestros alumnos.
Estas actividades complementarias se notificarán con antelación, tendrán carácter obligatorio y será necesaria para la participación del alumno/a en ellas la autorización escrita por parte de los padres. Entre las actividades propuestas para este curso escolar se encuentran:
3º EDUCACIÓN INFANTIL
- Teatro en inglés
- Ludoteca Voltereta
- Las máscaras de Gargallo
- Granja Tobed
Extraescolares
Las Actividades Extraescolares son una prolongación de la formación de nuestros alumnos y alumnas, que permiten complementar y reforzar su educación en el propio centro, al lado de sus compañeros/as, favoreciendo su progreso educativo y mejorando su preparación para el futuro. Son un refuerzo para la adquisición de las competencias claves propias de la etapa.Durante este curso se realizarán:
2º y 3 E. Infantil:Pequeños científicos, Story Telling, Kid´s Yoga, Just dance, Playroom, Judo, Multideporte, Escuela de fútbol, patinaje, escuela de baloncesto, natación y Escuela de Idiomas.
En los meses de junio y septiembre el Colegio ofrece el servicio de las “ENGLISH AFTERNOON” para facilitar la conciliación familiar y laboral a todas aquellas familias que lo deseen. Previamente se realizará una inscripción.
